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108-110 學測錄取分析 - 行銷創業組4
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相關連結:https://www.com.tw/cross/university_130_110.html


編號

項目/年度

110

109

108

A

一階人數

54

73

64

B

一階跨考

一般大學

120

166

134

C

一階跨考

科大四技

64

54

54

D

招收名額

16(一般)+2()

15(一般)+2()

18(一般)+2()

E

學測成績
採計方式

國文+社會

國文

國文

F

二階口試人數

35

42

35

G

二階口試

校內競爭者

(34)=
經管(7)+休閒(2)+校內(25)

(45)=
經管(15)+休閒(0)+校內(30)

(36)=
經管(8)+休閒(2)+校內(26)

H

二階口試校內競爭者/二階口試人數比

 

0.97

 

1.07

 

1.03

I

二階口試校內外系競爭者/二階口試人數比

 

0.71

 

0.71

 

0.74

J

二階口試

校外高教競爭者

 

(75)=
H(40)+M(34)+L(2)*

 

(50)=
H(18)+M(30)+L(2)

 

(26)=
H(4)+M(22)+L(0)

K

二階口試校外高教競爭者/二階口試人數比

 

2.14

 

1.19

 

0.74

* H=品牌形象高於本系, M =品牌形象和本系接近, L=品牌形象低於本系, 

 

  1. 由表一的H列可知,二階口試校內競爭者/二階口試人數比首度小於1,表示二階口試本行銷創業組學生同時選填本校其他系組整體降低了,這是好現象,系所之間競爭學生熱度降低。
  2. 由表一的I列可知,二階口試校內外系競爭者/二階口試人數比也下降,在扣除經營管理組和休閒事業管理組後,110109持平,但略低於108

 

  1. 由表一的J列可知,二階口試校外高教競爭者快速增加,表示行銷創業組現在競爭壓力主要來自外部學校而非過去和校內其他系所競爭相同群體學生。
  2. 由表一的K列可以發現二階口試校外高教競爭者/二階口試人數比,由108年度的0.74快速上升到110年度的2.14,證明第3點所述為真。

 

5. 更進一步分析,由表一的L列可知,二階口試校外高教競爭者(H)/二階口試人數比(H=品牌形象高於本系)更是快速由108年度的0.11快速上升到110年度的1.14,表示進入行銷創業組二階口試同學也同時進入其他品牌形象比本系好的校系(: 靜宜、實踐、銘傳等等)

二階口試,讓行銷創業組競爭壓力倍增,可見本行銷創業組的品牌形象也在提升中。

  1. 但是在個人申請選填志願序的最後關頭,行銷創業組還是無法克服傳統刻板印象,讓靜宜、實踐、銘傳正取或備取學生將行銷創業組放在第一志願(見表2)
  2.  

2 110行銷創業組正取但分發到他校人數

110行創正取分發到他校

人數

靜宜

2

銘傳

1

義守

2

實踐

1

南華

1

真理

2

 

  1. 但是靜宜、實踐、銘傳等學校也面臨相類似問題,而且相當嚴重,以行校創業組正取16為例,她同時靜宜國企備取65,但是她挑戰成功錄取靜宜國企,而我調查靜宜國企今年備取96都挑戰成功,可見今年競爭相當激烈,相關各校見表3

 

 

3 靜宜、實踐、銘傳等學校相關科系錄取狀況

他校

110錄取最後一位

靜宜國企(一般)

備取96

靜宜觀光(一般)

備取117

銘傳企管(數位經營)

備取46

銘傳國企(電商)

備取55

實踐企管(台北)

備取56

逢甲企管

備取115

真理企管

備取42(備取最後一位)

 

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大學個人申請入學招生各校系篩選標準一覽表
110學年度
https://www.cac.edu.tw/CacLink/apply110/110apply_pgSieve_22sd8rga/html_sieve_110swk5m/Standard/collegeList.htm

109學年度

https://www.cac.edu.tw/cacportal/star_his_report/109/109_result_standard/one2seven/collegeList_1.php

108學年度

https://www.cac.edu.tw/cacportal/apply_his_report/108/108_sieve_standard/collegeList.htm

107學年度

https://www.cac.edu.tw/cacportal/apply_his_report/107/107_sieve_standard/collegeList.htm






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